2 Semester - ohne Bachelor möglich - 100 % Fernstudium
MSc Klinische Psychologie
- 100 % Fernstudium
- Ohne Erststudium möglich
- 2 Semester, berufsbegleitend
- validiert/akkreditiert
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+49 451 889 36 36 – 0
Erreichbar: Mo. – Do. von 8:30 bis 17:00 Uhr
Kostenlose Informationen
Gern stellen wir Ihnen unverbindlich kostenloses Infomaterial und Vorlesungsausschnitte zur Verfügung. Alternativ können Sie sich auch direkt hier bewerben.
MSc Klinische Psychologie
Partneruniversität
In Kooperation mit
AIHE Academic Institute for Higher Education GmbH
Unterrichtssprache
Deutsch
Kosten
Studienentgelt:
Ratenzahlung 408,05 € x 24 Monate Beachten Sie bitte, dass keine Reise- und Übernachtungskosten anfallen, da Präsenzen ausschließlich online stattfinden. Die AIHE GmbH bietet keine Stipendien an. Zu länderspezifischen Fördermöglichkeiten kann die AIHE GmbH nicht beraten. |
StudienArt & Einschreibung
Fernstudium
Eingeschrieben an der London Metropolitan University
Akademischer Abschluss
Master of Science/ MSc Klinische Psychologie
Studienform
Berufsbegleitendes Fernstudium (100% online)
Präsenz
Fernstudium ohne Präsenz (100%-iges Fernstudium)
Studienplätze
15 – 20 Studierende pro Jahrgang
Keine Zulassung zur Psychotherapeutenausbildung
Um die Zulassung zur „Psychotherapeuten-Ausbildung“ zu erlangen, benötigen Sie einen Bachelor in Psychologie sowie einen Master in Psychologie.
Sollte die PT-Ausbildung Ihr Ziel sein, ist unser Master nicht der richtige für Sie, weil es unsicher ist, ob ein Master in Klinische Psychologie anerkannt wird. Die Entscheidungen treffen die jeweiligen Landesprüfungsämter. Wir empfehlen bei dem Ziel einer PT-Ausbildung einen Master in Psychologie, um auf der sicheren Seite zu sein.
Studienstart
WS 01.09.*
SS 01.02.*
*Zugang zur Lernplattform, um bei Interesse vorarbeiten zu können, ist sofort nach Vertragsunterzeichnung möglich.
Bewerbungsfristende
WS 15.07.
SS 15.12.
Zugangsvoraussetzungen
Erster Studienabschluss (mind. Bachelor) einer anerkannten deutschen oder vergleichbaren anderen ausländischen Hochschule
oder
als äquivalent zum ersten Hochschulabschluss (ohne Erststudium/ ohne Bachelor) wird eine mindestens sechsjährige einschlägige Berufserfahrung angesehen.
Bewerber/-innen ohne Erststudium müssen zudem eine Eingangsprüfung ablegen. Diese besteht aus einem schriftlichen (Schriftliches Beantworten von Fragen) sowie einem mündlichen Part (kurzes Video-Interview). Mehr Informationen erhalten Sie von uns per E-Mail oder telefonisch.
Darüber hinausgehend sind folgende Zusatzqualifikationen erwünscht: Kenntnisse z.B. im Bereich der Psychologie, Psychotherapie, Medizin oder einem anderen, dem Studiengang zuträglichen, Bereich.
Titelverleihung
Nach Fertigstellung der Master-Arbeit, Verleihung des Mastergrades durch die London Metropolitan University
Titel nach Brexit
Umfang
| ca. 10 – 25 Stunden heimischer Workload pro Woche, je nach Vorwissen 90 ECTS |
Platzvergabe
Die Platzvergabe erfolgt nach Reihenfolge der eingehenden Bewerbungen unter Berücksichtigung qualitativer Kriterien und telefonischem Eignungsgespräch.
Zertifizierung + ISO 9001
Dieses Masterprogramm ist von der deutschen Zentralstelle für Fernunterricht (ZFU) anerkannt. Zulassungsnummer: 1125721. AIHE ist zertifiziert nach DIN EN ISO 9001:2015. |
Angezeigt
beim Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur Schleswig-Holstein
Dauer
2 Semester
Es ist möglich, das Studium für 12 Monate zu unterbrechen.
Jetzt Zugang in unser AIHE-Portal erhalten.
Kostenlose Informationen
Gern stellen wir Ihnen unverbindlich kostenloses Infomaterial und Vorlesungsausschnitte zur Verfügung. Alternativ können Sie sich auch direkt hier bewerben.
Ausbildungsschwerpunkte des Masterstudienprogramms
Der Inhalt des einjährigen Masterstudiums basiert auf den folgenden sieben Schwerpunkten:
Wissenschaftliches Arbeiten in der klinischen Psychologie
- Wissenschaftliches Arbeiten in der klinischen Psychologie
- Einführung in die Diagnostik psychischer Störungen
Klassifikation, Diagnostik und Therapie psychischer Störung – Teil I
- Einführung in Klassifikationssysteme psychischer Störungen: Aufbau, Struktur und Logik von ICD-10 Abschnitt F* und DSM-5
- Psychopathologie & Klassifikation: alle psychischen Erkrankungen der ICD-10*
- Klinisch-psychologische Diagnostik
Klassifikation, Diagnostik und Therapie psychischer Störungen – Teil II
- Einführung in die Psychotherapie
- Psychotherapeutische Ansätze
- Rechtliche Rahmenbedingungen klinischer Psychologie
Interkulturelle Psychiatrie, Suizidalität und Notfallpsychologie
- Interkulturelle Psychiatrie
- Suizidalität
- Notfallpsychologische Intervention
Psychologische Medizin
- Biologische Ursachen psychischer Störungen
- Nicht-psychotherapeutische Behandlung
Technologie und Künstliche Intelligenz in Diagnostik und Therapie
- Einführung zu verschiedenen Technologien und Künstlicher Intelligenz für psychologische Therapien
- Diagnostik basierend auf Technologien und Künstlicher Intelligenz
- Therapien basierend auf Technologien und Künstlicher Intelligenz
Masterarbeit
- schriftliche Masterarbeit
- Präsentationsaufzeichnung
Verteilung der schwerpunkte
Studium im Detail
Wissenschaftliche Grundlage für erfahrene Fachleute | ohne Erststudium bzw. ohne Bachelor
Ganzheitlicher, wissenschaftlich und evidenzbasierter, fundierter Masterstudiengang für erfahrene Fachleute im Gesundheitswesen. Für Interessierte, die über umfangreiche Berufserfahrung und Führungsverantwortung verfügen und ihre praktische Tätigkeit auf eine wissenschaftliche Basis stellen wollen.
Entwicklung von Schlüsselkompetenzen | Master-Abschluss durch Fernstudium
Systematische Erweiterung der vorhandenen Fachkompetenzen und ihrer Grundlagen durch das Verständnis theoretischer, praxisrelevanter Inhalte und Methoden mit Schwerpunkt auf klassischen und aktuellen Erkenntnissen und Ansätzen der Klinischen Psychologie. Nutzung moderner Kommunikationsmedien im Format eines Fernstudiums.
Trends und Forschungsthemen der Zukunft | Klinische Psychologie
Auseinandersetzung mit aktueller Forschung und vertiefenden Themen nach dem Erwerb der erforderlichen psychologischen Grundlagen. Kritisches Denken und die wissenschaftliche Grundlage ermöglichen den bewussten Einsatz und die Weiterentwicklung von Wissen und Fähigkeiten sowie den Erwerb neuer Perspektiven.
Für wen wurde dieses Masterprogramm speziell konzipiert?
Der weiterbildende Masterstudiengang richtet sich an Psychologen/ Psychologinnen, Mediziner/-innen, Logopäden/ Logopädinnen, Pädagogen/ Pädagoginnen und alle Interessierten, die Klinische Psychologie im beruflichen Alltag anwenden möchten.
Unsere Zielgruppe
Ärztinnen und Ärzte
Heilpraktiker/-innen
Therapeuten/ Therapeutinnen
Gesundheitsberater/-innen
Ergotherapeuten/ Ergotherapeutinnen
Logopäden/ Logopädinnen
Physiotherapeuten/ Physiotherapeutinnen
Trainer/-innen
Coaches
Betriebspsychologen/ -psychologinnen
Schulpsychologen/ -psychologinnen
Personalleiter/-innen
Gesundheitsmanager/-innen
Praxisleiter/ -innen
Pflegedienstleitungen
Sozialarbeiter/-innen
Erzieher/-innen
Heilerziehungspfleger/-innen
Sonderpädagogen/ -pädagoginnen
Akademiker/-innen in Gesundheitswissenschaften
HOHE PRAXISRELEVANZ | INNOVATIVES FERNSTUDIUM | INDIVIDUELLE UND FACHKOMPETENTE STUDIERENDENBETREUUNG | KEINE ANWESENHEIT
Das Lernkonzept des MSc Klinische Psychologie zeichnet sich durch den hohen Bezug zu praxisrelevanten Inhalten sowie innovative Lehr- und Lernmethoden aus. Die Gestaltung als reines Fernstudium bedeutet die optimale Ausrichtung an den Bedürfnissen der Zielgruppe.
Die Kombination aus angeleitetem Selbststudium, individueller Studierendenbetreuung und E-Learning-Einheiten bietet den Studenten und Studentinnen die Möglichkeit des zeit- und ortsunabhängigen Lernens, orientiert an den eigenen beruflichen Anforderungen und Bedürfnissen.
Der Einsatz moderner E-Learning-Komponenten gewährleistet den Studierenden interaktives Lernen, die anschauliche Darstellung und Diskussion abstrakter Inhalte. Interaktive Online-Seminare und Diskussionen im virtuellen Raum fördern die Integration theoretischer Grundlagen und Methoden in die berufliche Praxis. Die Nutzung eines virtuellen Tutoriums in Form einer Online-Lernplattform ermöglicht flexible und netzwerkartig aufgebaute Wissensvermittlung, welche optimal nach individuellem Lernbedürfnis und –fortschritt variiert und adaptiert werden kann.
Die Bereitstellung von Konserven sowie sämtlichen Lernmaterials in elektronischer Form erleichtert den Studierenden das Wissensmanagement und das asynchrone Lernen in einer Lerngruppe mit unterschiedlichen beruflichen Rahmenbedingungen und Freiräumen. Darüber hinaus bedeutet dies eine einfachere sowie zeit- und ortsunabhängige Dokumentation und Wiederholung der Lehrinhalte.
Lernkonzept im Überblick
Angeleitetes Selbststudium
Im Unterschied zum Präsenzstudium oder Selbststudium (auch: individuelles Studium) werden beim angeleiteten Selbststudium die Lerninhalte vorgegeben. Wie beim individuellen Studium sind die Lehrpersonen nicht anwesend und Zeit und Ort des Studiums sind frei wählbar. Das angeleitete Selbststudium bietet Ihnen jedoch einen vorgegebenen thematischen und zeitlichen Rahmen und konkrete Aufgaben, die zwar im selbstbestimmten Lernprozess durchgeführt werden, jedoch in bestimmten Zeiträumen und in bestimmten Lern- und Arbeitsformen zu bewältigen sind. Zudem sind Lehrpersonen und Tutoren/ Tutorinnen als Ansprechpartner/ -innen und zur Unterstützung der Strukturierung des angeleiteten Selbststudiums für Sie verfügbar. Die Lehrpersonen und Tutoren und Tutorinnen befähigen Sie auf verschiedenen Wegen dazu, Lernmaterial selbstständig zu strukturieren, geeignete Informationen zusammenzutragen und für die jeweiligen Anforderungen des Studiums zu nutzen.
Der MSc Klinisches Psychologie der London Metropolitan University und der AIHE GmbH bietet Ihnen im angeleiteten Selbststudium einen inhaltlichen und strukturierten Rahmen für einen selbstbestimmten Lernprozess. Um dies zu erreichen, wird umfassendes Lehrmaterial und Literatur sowie Lernskripte im „Virtuellen Tutorium“ auf einer Lernplattform zur Verfügung gestellt (nähere Beschreibung unter „Virtuelles Tutorium“). Zusätzlich erfolgt eine thematische und methodische Betreuung durch Tutoren/ Tutorinnen, die zeit- und ortsunabhängig unter Nutzung gängiger Kommunikationsmedien in Anspruch genommen werden kann.
Virtuelles Tutorium
Der MSc Klinische Psychologie der London Metropolitan University und der AIHE GmbH nutzt sowohl für die Betreuung der Studierenden als auch zur Strukturierung des Studiums und zur Vermittlung von Lerninhalten, -material und weiteren studienrelevanten Information die Lernplattform „Moodle“. Ihnen stehen für inhaltliche Fragen zu jedem Modul Fachforen zur Verfügung, die ihnen Lehrpersonen und Tutoren/ Tutorinnen werktags innerhalb von 48 Stunden beantworten. Des Weiteren können Foren zum Austausch genutzt und organisatorische Anliegen besprochen werden.
Alle studienrelevanten Termine und Fristen werden über das Virtuelle Tutorium mitgeteilt. Über jeden neuen Eintrag werden die Studierenden direkt via E-Mail-Benachrichtigung informiert. Alles Lehrmaterial wie Lernskripte, Literatur sowie Web-Links und weitere studienrelevanten Informationen wie unter anderem der Zeitstrahl zur Lehrgangsplanung, Aufgabenstellungen, Arbeitsanleitungen und Literaturempfehlungen werden über das Virtuelle Tutorium digital zur Verfügung gestellt. Das Virtuelle Tutorium beinhaltet darüber hinaus die individuelle Unterstützung zu fachlichen und organisatorischen Anliegen durch Lehrpersonen und Tutoren/ Tutorinnen via E-Mail.
Individuelle Telefon- & Videoberatung
Der MSc Klinische Psychologie der London Metropolitan University und der AIHE GmbH bietet Ihnen zur Klärung und Beratung fachlicher und organisatorischer studienbezogener Anliegen die Möglichkeit der individuellen Telefon- oder Videoberatung. In flexibel zu vereinbarenden Terminen können Sie mit Lehrpersonen und Tutoren/ Tutorinnen methodische und inhaltliche Fragestellungen oder lernprozessbezogene Angelegenheiten besprechen. Bei Bedarf können auch Lerngruppen aus mehreren Personen die Beratung durch Lehrpersonen und Tutoren/ Tutorinnen in Form einer Telefon- oder Videokonferenz in Anspruch nehmen.
Online Seminar
Während des Studiengangs MSc Klinische Psychologie der London Metropolitan University und der AIHE GmbH finden Online-Seminar zu verschieden Inhalten statt.
Ein Online-Seminar ist im Allgemeinen ein Seminar, welches über das Internet gehalten wird und die Interaktion und den Informationsaustausch zwischen Lehrenden und Lernenden ermöglicht. Zur Gestaltung und Ausführung der Online-Seminare im Masterprogramm MSc Klinische Psychologie wird eine anwendungsfreundliche Software genutzt, die vielfältige Möglichkeiten der Informationsvermittlung und Interaktion bietet. In den Online-Seminaren werden Fragestellungen über Video und Audio via Dateifreigaben, Präsentationen, Chat etc. vertieft, diskutiert und angewendet. Die Moderation erfolgt durch Lehrpersonen und Tutoren/ Tutorinnen.
Online-Vortrag
Zu ausgewählten Modul- oder Teilmodulinhalten oder zur Vermittlung anderweitiger studienbezogener Inhalte nutzt der MSc Klinische Psychologie der London Metropolitan University und der AIHE GmbH Online-Vorträge. Diese werden über eine anwendungsfreundliche Software veranstaltet. Lehrpersonen und Tutoren/ Tutorinnen erläutern die entsprechenden Inhalte via Video und Audio. Sie können den Vorträgen live beiwohnen, im Anschluss Fragen stellen und zusätzlich oder alternativ die Konserve der Online-Vorträge über das Virtuelle Tutorium einsehen.
Aufzeichnung von Vorlesungen
In unseren Online-Vorlesungen werden die Modulinhalte lebendig erklärt und durch das Lehrpersonal eingeordnet. Die Aufzeichnungen können beliebig häufig zur Wiederholung und Vertiefung genutzt werden. Durch die zusätzliche Bereitstellung von Transkripten, und Audiospuren werden außerdem verschiedene Formen des Lernens unterstützt. Unser internationales Lehrpersonal begeistert mit Kompetenz und Erfahrung.
Übungen
Im Rahmen des MSc Klinische Psychologie der London Metropolitan University und der AIHE GmbH stabilisieren die Studierenden die erworbenen Lernstrukturen in Übungen durch mehrfache Wiederholungen und in wertungsfreier Beurteilungsform. Die Übungen dienen der Festigung der Gedächtnisinhalte. Neben der Schulung der Inhalte innerhalb von Online-Seminaren oder anderen Studien- und Prüfungsleistungen üben die Studierenden die Modulinhalte durch die Bearbeitung des Online-Quizportals, welches wir u. a. als APP bzw. smartphone- und tabletfähig für unterwegs zur Verfügung stellen.
Sie möchten Sich bewerben?
Die Bewerbung zur Aufnahme in unser Master-Studienprogramm erfolgt in drei Schritten.
Bewerbung einreichen
Bewerben Sie sich elektronisch über das Bewerbungsformular.
Doch vorher lesen Sie sich bitte in aller Ruhe die Informationen zum Fernstudium durch und schätzen Sie ein, ob Sie ca. 10 – 25 Stunden wöchentlich investieren können und wollen. Es wird spannende und entspannende Phasen geben, jedoch auch Phasen die zeitweilig anstrengend sind. Denken Sie darüber nach, was Ihre ganz persönliche Motivation ist. Sie sollten es für sich persönlich sehr klar formulieren können.
Prüfung Ihrer Unterlagen
Nach dem Eingang Ihrer Bewerbungsunterlagen, sehen wir, das AIHE-Team, diese durch und senden Empfehlungen zur Zulassung an die London Metropolitan University. Diese entscheidet darüber, ob und wer zugelassen wird und teilt uns ihre Entscheidung mit. Anschließend übermitteln wir Ihnen die Entscheidung der London Metropolitan University.
Sofern Sie ohne Erststudium sind, absolvieren Sie noch eine Eingangsprüfung (schriftliches Beantworten von Fragen).
Vertragsschließung
Sobald Sie eine Zulassungszusage erhalten haben, können Sie den Studierendenvertrag mit uns schließen. Die Vergabe der Studienplätze erfolgt nach der Reihenfolge der eingehenden Anmeldungen nach Zulassungszusage. Sobald Sie den Studienvertrag unterzeichnet an uns gesandt haben und noch ein Studienplatz (beschränkt auf 50 Studienplätze) zur Verfügung steht, erhalten Sie den von uns unterzeichneten Vertrag zurück. Nun ist Ihr Studienplatz gesichert. Sie werden zum Studienbeginn als Studierende/-r der London Metropolitan University registriert.
Hochschulpartner
Dieser Studiengang wird zusammen mit der London Metropolitan University durchgeführt.
London Metropolitan University:
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Universitäten Großbritanniens
Die lange, ereignisreiche Geschichte der London Metropolitan University beginnt 1848, als der Bischof von London und der Reverend Charles Mackenzie die Metropolitan Evening Classes for Young Men gründen. 1851 ist Prinz Albert so beeindruckt von den Lehrveranstaltungen, dass eine jährliche Feier der studentischen Leistungen unter seiner Schirmherrschaft veranstaltet wird.
In den letzten 100 Jahren hat sich der North London Campus zu einem modernen, fortschrittlichen Bildungszentrum entwickelt, das den Ruf genießt, den Zugang zur Bildung zu erweitern.
Zu den Alumni der London Metropolitan University gehören der Londoner Bürgermeister Sadiq Khan, der Komiker Vic Reeves, die Sängerin Sinead O’Connor, der Schauspieler Noel Clarke und der Cobra Beer-Gründer Lord Bilimoria.
